Difficultés des élèves ou manifestant des aptitudes particulières.
Par Bernard, jeudi 23 juillet 2009 à 10:20 | Droit et éducation | #124 | rss
Marie Magot, Urban Marylin, Mixte sur toile, Originale, 80*80 cm, copyright, tous droits réservés.
Marie Magot est une jeune artiste dont la création relève d’un travail de forçat. Les compostions de Marie sont complexes et surprenantes. Peinture(s), collages, écritures, symboles, il vous reste constamment quelque chose à découvrir. Bien que je ne sois pas un inconditionnel de Marylin, j’adore cette juxtaposition d’un figure emblématique avec des équipements de l’ère industrielle. Marseille, Paris, Shanghai… Marie est aussi sur tous les continents
Le travail de Marie présente plusieurs facettes et l'E.N peut s'en inspirer! Il faut tout essayer.
La loi sur l'éducation fait obligation aux établissements scolaires de proposer des aménagements particuliers et des actions de soutien aux élèves qui éprouvent des difficultés. Elle oblige aussi les écoles à proposer un aménagement au profit des enfants à haut potentiel ou manifestant des aptitudes particulières manuelles, intellectuelles, sportives, musicales...
« Art. L. 321-4. – Dans les écoles, des aménagements particuliers et des actions de soutien sont prévus au profit des élèves qui éprouvent des difficultés, notamment les élèves atteints de troubles spécifiques du langage oral et/ou écrit, telle la dyslexie. Lorsque ces difficultés sont graves et permanentes, les élèves reçoivent un enseignement adapté.
« Des aménagements appropriés sont prévus au profit des élèves intellectuellement précoces ou manifestant des aptitudes particulières, afin de leur permettre de développer pleinement leurs potentialités. La scolarité peut être accélérée en fonction du rythme d’apprentissage de l’élève.
« Des actions particulières sont prévues pour l’accueil et la scolarisation des élèves non francophones nouvellement arrivés en France.
« Pour l’application des dispositions du présent article, des établissements scolaires peuvent se regrouper pour proposer des structures d’accueil adaptées. »
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