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Source : Parlement européen

L’Enfant en danger.

Un Enfant maltraité est victime de violences physiques, et ou d’abus sexuels, et ou de violences psychologiques, et ou de négligences lourdes, ayant des conséquences graves sur son développement physique et ou psychologique.

Un Enfant en risque connaît des conditions d’existence risquant de compromettre sa santé, et ou sa sécurité, et ou sa moralité, son éducation ou son entretien, sans pour autant être maltraité.

C’est l’ensemble de ces enfants que recouvre la notion d’enfants en danger.

Définition de l’ODAS

Signes d'appel de la maltraitance :

I. Introduction:

On peut observer deux types d'effets chez les enfants victimes de violence:

des perturbations dans le développement des états de stress post-traumatique associant symptômes d'anxiété et comportements d'évitement. Pour évaluer les effets de la violence, il faut tenir compte de l'âge et du développement moteur, langagier, intellectuel et psychoaffectif de l'enfant. On sait, cependant, que, d'une manière générale, plus l'enfant est jeune, plus la maltraitance aura d'impact négatif sur son développement.

II. Signes d’appel :

Attention :

Ces signes pris isolément ne peuvent être évocateurs de maltraitance. C''est leur association en un faisceau complexe d'indices qui permet d'évoquer une situation d'enfance en danger.

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Clémentine au piano, huile sur toile de l'artiste Nicole Ruppli et tombée sous le charme de cette jeune fille.

Cette jeune fille, maltraitée dans sa très jeune enfance et placée dans un foyer puis en famille d’accueil à l’âge de 5 ans, handicapée, est inscrite à la MDPH de la Côte-d’Or ».

JAL a été informé qu’elle jouait remarquablement du piano et qu’il était nécessaire de lui donner un coup de pouce pour qu’elle parvienne à atteindre le niveau « excellence » et en faire son métier. Après m’être déplacé pour l’écouter en province et l’avoir faite auditionner à Paris par des professionnels, nous considérons qu’elle dispose d’un talent et d’un instinct pianistique important.

Elle a d’ailleurs emporté la médaille d’or au concours qui s’est déroulé en juin 2009. Il a été écrit : «Clémentine, en catégorie Supérieur 2 classique qui a interprété notamment une "étude de Chopin" fantastique. Elle a d'ailleurs été le "coup de cÅ“ur" du président du jury».

Malgré son handicap, elle apporte constamment la preuve de sa compétence en interprétant sans partition des Å“uvres des plus grands compositeurs : Chopin, Bach, Beethoven, Schumann, etc.

Aujourd’hui, il faut qu’elle reçoive un complément de formation musicale pour atteindre ce niveau d’exception.

Dans cet objectif, JAL a sollicité une pianiste de niveau supérieur qui a procédé à son évaluation. Clémentine l’a choisie pour compléter sa formation. De même, nous conseillons son inscription dans le conservatoire de musique pour adulte.

Elle effectuera l’aller-retour en TGV de Dijon à Paris, une fois pas semaine.

Alors si vous voulez soutenir cette jeune talentueuse pianiste handicapée, vous pouvez faire un don pour participer aux frais

En contrepartie, nous vous délivrerons un reçu fiscal de la valeur du don. Pour nous contacter info @ jalfundation.info "enlever les espaces"

Clémentine interprétera des oeuves de son répertoire au prochain concert de JAL.

Nous vous remercions vivement pour l’accueil et le soutien que vous voudrez bien apporter à cette jeune personne.

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Roger Hennuy, Poussière d'Etoiles, Techniques mixtes sur Bois, Originale, 53cm*53cm, copyright, tous droits réservés

Vous nous posez souvent la question concernant les bourses dès lors que votre enfant est inscrit au C.N.E.D.

Les élèves inscrits au Centre national d'enseignement à distance (C.N.E.D.) à une formation complète de niveau collège ou lycée en application peuvent selon leur situation au regard de l'obligation scolaire, bénéficier des bourses nationales de collège ou des bourses nationales d'études du second degré de lycée, dans les conditions précisées ci-après :

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Eric "Bossard dit BOS", Juigné-sur-Loire, Acylique sur toile, Originale, 65*54cm, copyright, tous droits réservés

L’enseignement supérieur doit être considéré comme le socle du progrès social et du développement. Il est le principal passage pour l’atteinte des Objectifs du millénaire pour le développement (Omd) en matière d’éducation et non plus l’élémentaire. Telle est la principale conclusion à laquelle a abouti la Conférence mondiale sur l’Enseignement supérieur, tenue à Paris, du 5 au 8 juillet 2009. Une rencontre qui a accordé une attention particulière à l’Afrique.

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Joël Giraud, Ils se relèveront, Huile sur toile, Originale, 92*72cm, copyright, tous droits réservés

Tout un symbole « ils se relèveront ». C’est ce que nous souhaitons à tous les enfants et à tous les jeunes. Joël Giraud est un artiste d’une grande sensibilité et sa peinture, symbolique gaie et sombre à la fois, reflète la profondeur de sa réflexion. Sa représentation graphique ou devrait-on dire issue du cubisme, est une composition, un enchevêtrement de couleurs qui se relient les unes aux autres pour enfin représenter un personnage, une scène, un objet.

Avenir d'enfants enseignés à la maison. Sont-ils devenus ce qu'ils sont car ils ont reçu un enseignement différent, voici quatre personnes dont le chemin n'est pas banal...

L'histoire ne le dit pas mais quelques-uns ont aussi appris à se relever!

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